七年級補習指點_磨煉500字話題作文5篇_初中指點
七年級補習指點_磨煉500字話題作文5篇_初中指點,在利用課本的同時還有一個非常重要的方法,具體做法是:在閱讀語文書的同時,還要注意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。魯迅先生就喜歡邊讀書邊在書上勾畫,濃圈密點、腳注眉批,當有人向他借書時,他總是另外買一本借給別人,因為他的書經(jīng)過勾畫批注已變成他的服務工具了。再如老師的教科書,也是如此,這種在課文的字里行間勾畫讀書法,既可以使我們讀書時思想集中,提高效率,養(yǎng)成良好的學習習慣,還有利于我們復習,復習時只要翻翻書,重點難點一目了然。生長貴在磨練只有履歷地獄般的磨練,才氣練出締造天堂的氣力,下面是
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新年伊始,我們坐上了大巴,沿途的景物隨著我們的視線變換著,我們心中充滿了期待與興奮。紛歧會兒,沒有帶爸爸,沒有帶媽媽,只帶著一個大行李箱的我們來到了這個面積約470畝,投資約2億的青少年樹模性綜合實踐基地。
通過這幾天的學習,超音速,急速60秒,漢諾塔等讓我們學會了團結(jié),團結(jié)就是實力,一小我私人的實力雖然小,然則整體的實力甚至可以移山;法制,救護體驗,讓我們體驗到了執(zhí)法的威嚴,人暈倒后那5分鐘是何等主要,要準確使專心肺蘇醒來救活暈倒的人;,四巧板,,內(nèi)務整理讓我學會了耐心,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”小小的四塊木板,拼它,要著手,要思索,要動腦,要考察;兩根紅線經(jīng)由巧妙編織,可以織出中國結(jié)——圓形玉米結(jié)。
功夫不負有心人,只要你掌握技巧,耐心考察,一定可以整理好內(nèi)務,編好中國結(jié),玩好四巧板。
五天很快已往,在這里,我學會了許多課堂上學不到的,這應該就是“紙上談來終覺淺,絕知此事要躬行”吧!在實踐流動中,我學會了更多的知識,親自體驗的感受,在先生與同硯們的體貼與輔助下,我體會到了人世四處有真情;這里要學站,學創(chuàng)新,學思索,很累,也很辛勤,然則每一次學會的知識,體會到的收獲,都像一顆顆星星,徜徉在我人生的銀河上!
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俗話說:“玉不琢不成器?!币粔K璞石,若不經(jīng)由家的雕琢,就很難成為無價之寶的美玉。同樣,一小我私人,若是不經(jīng)由生涯的磨煉,就很難成為一個有成就的人。
人生需要磨煉,先哲們早就熟悉到這一點。孟子曾云:“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空匱其身,行拂亂其所為。以是動心忍性,增益其所不能?!边@告訴我們,一小我私人要想有所作為,一定要經(jīng)由一番艱難困苦的磨煉。生涯猶如一面大海,時而海不揚波,時而波濤洶涌,而我們每小我私人則是舵手,面臨生涯中的大風大浪,只有頑強的人才氣精彩地完成自己的人生航行。有的人在面臨厄運、失蹤和挫折時,能以從容的心態(tài)去面臨,依附自己頑強的意志去戰(zhàn)勝難題,取得特殊的成就。日本著名指揮家小征澤爾的會給你一些啟示。1962年,小征澤爾一帆風順已經(jīng)成了一個相當引人注目的年輕音樂指揮家??墒?,昔時的“小征事宜”對于一直走在坦途上的小征澤爾來說,簡直是一個很大的襲擊。音樂團中的一些年輕成員對他很不信服,拒絕加入演出,空蕩蕩的劇場里只有小征澤爾一小我私人站在指揮臺上,果然被晾在臺上,可以想象,這給年輕的小征澤爾帶來何等大的襲擊呀!簡直是奇恥大辱,氣忿之于的小征澤爾毅然決然脫離了自己的祖國。5年之后,經(jīng)由他耐勞的起勁,西方輿論界稱之為“當今天下著名指揮家”。2019年之后,受聘于波士頓交響樂團。試想,若是沒有當初的“小澤事宜”,會有今日的小征澤爾嗎?若是小征澤爾沒有看待失敗的勇氣,他還能敲開天下一流樂團的大門嗎?
類似的例子在中國也是數(shù)不勝數(shù)。古有勾踐臥薪嘗膽,現(xiàn)有張海迪身殘志堅,洪戰(zhàn)輝不向運氣屈服,他們用自己的實例證實,凡能經(jīng)得起磨煉的人就一定會取得成就。
一小我私人云云,一個政黨更是云云。從1921年中國共產(chǎn)黨的隱秘確立到打響國民黨反動派第一槍的南昌起義,由十年內(nèi)戰(zhàn)的最先到八年抗戰(zhàn)的竣事,共產(chǎn)黨一起風雨一起崎嶇,正是重重艱難險阻,才使共產(chǎn)黨逐漸充實壯大,向?qū)е袊嗣裱雒嫦蚯啊?/p>
以上實例都在證實,生涯需要磨煉,只有經(jīng)得起磨煉才會有所成就??墒怯械娜耍诖煺垩矍皡s不堪一擊。歷史上叱咤風云的項羽,在該下之圍中未能經(jīng)得住磨練,上演了“烏江自刎”的悲劇。讓人難免嘆惜,惋惜了這樣一個英雄。若是他能重整旗鼓,卷土重來,天下也許會是項氏家族?,F(xiàn)實中,經(jīng)不起磨煉的也大有人在,有的
總之,人生需要磨練。愿我們有足夠的心理準備和心理遭受能力,去締造屬于我們自己的神話。
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磨練才氣綻放出優(yōu)美,不歷辛酸,何來涅磐?
——題記
古往今來,有若干圣賢之人曾經(jīng)或現(xiàn)在正遭受著災禍。他們品嘗著生涯與眾差其余滋味,這個歷程正如毛毛蟲破繭成蝶般痛苦,需要隱忍,需要支出,需要勇氣,更需要一顆敢于遭受磨練的心。但這下場往往能給我們驚喜。沒有走過泥濘小徑的人不知道該若何面臨風雨,沒有攀緣過奇峰的人不知道那途中的景物有何等引人入勝。優(yōu)美的綻放,是無數(shù)磨練后的碩果。
磨練作育智慧。在南太平洋的海面上,每年有數(shù)不勝數(shù)的候鳥從海面飛過,不少的鳥兒由于禁受不住遠程的航行,都葬身于海底??捎幸粡報w態(tài)嬌小的鳥兒,卻能飛越云云之寬闊的海面,鮮少有溺亡的。不難發(fā)現(xiàn),它們在體型上沒有優(yōu)勢,可當它們最先遷徙,他們就會挑揀一根樹枝銜在嘴里??柿?,它們就站在樹枝上飲水,餓了就啄食樹枝。這茫茫的海面就這樣依附著鳥兒們驚人的信心所飛越。在我看來,這就是它們在積累了無數(shù)遷徙后所凝成的碩果,磨練所鑄就的事業(yè)。
磨練作育希望。作為一名通俗的生,沒有殷實的家境,更沒有同伙的輔助,她依賴打工來維持學業(yè)。后,她選擇了在外洋一家小企業(yè)做化妝品推銷。天天櫛風沐雨地生在世,挨家挨戶的做推銷,竭全心力。她親熱的笑容,禮貌的語言給鄰人們留下了深刻的印象。輾轉(zhuǎn)數(shù)月,她從業(yè)績倒數(shù)第逐一躍成為業(yè)績冠軍,辦公室的求購電話險些被打爆。由于有了磨練,她得以生長,由于有了磨練她明晰只要肯付諸起勁,就一定有樂成的希望,雖然這不是絕對的,但起勁了,至少不會憎恨。
磨練作育信心。一場突如其來的疾病使他損失了行走能力??伤幌蜻\氣屈服,以驚人的毅力再次站立,從一個殘疾人成為站在奧運領(lǐng)獎臺上的運發(fā)動,磨煉的結(jié)晶——信心,謄寫了他的傳奇。
災禍之花,需要汗水、眼淚的澆灌才氣散發(fā)出馨香。不履歷磨練,何以見陽光?懇請您信托,災禍有著壯大的實力,它使人堅韌,傲然立于紅塵中,只因磨練出優(yōu)美
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人們常說現(xiàn)在的我們是祖國的花朵。但花兒也是林林總總的:有卑微的;有在惡劣的自然環(huán)境下生長的,有在溫室中生長的……在差異環(huán)境下生長的花兒,也是差其余。在惡劣的環(huán)境下生長的花兒,經(jīng)受過風吹雨打等種.種災禍,雖然環(huán)境苦,然則它卻開放得很光耀。而在溫室中生長的花兒,一直備受人們?nèi)牡恼樟稀⒑亲o,柔弱地開放著,似乎花朵更美,然則這種花兒若是經(jīng)受一點風雨,便支持不住,就像一個弱不禁風的
我們就像花兒一樣。經(jīng)常望見生涯中有這樣的情形:從小備受怙恃關(guān)愛的
只有在風雨中拼搏,才會開放得最光耀。
蝴蝶,總是一種優(yōu)美的昆蟲。但它的降生,卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲先會成為一個蛹,到了一準時刻,它會從蛹中破殼而出,才成為優(yōu)美的蝴蝶。
曾經(jīng)有一位先生上課時給
是的,拼搏之后才氣迎來陽光!溫室中的花兒備受呵護,弱不禁風,自然只能存活在溫室中;而在風雨中生長的花兒,一直受到災禍,但它在災禍中與風雨斗爭著,也就愈發(fā)頑強,開得也愈光耀,蝴蝶在蛹中掙扎的同時,磨煉了自己順應外面生涯的能力,以是才氣在蛹外存活;而受人輔助出蛹的蝴蝶,沒有拼搏,也就無法順應外面的環(huán)境,懦弱得無法生計,無法迎來陽光!
陽光總在風雨后。我們不做溫室中的花兒,我們要做自己起勁鉆出蛹的那只優(yōu)美的彩蝶。不要總埋怨環(huán)境的惡劣,問題的要害在于:你是否起勁拼搏了?我們?nèi)鄙俚囊膊皇菦]有惡劣的環(huán)境,而是沒有支出,沒有拼搏。
, 大腦的活動也是這樣。每天從易處開始,通過成功后的興奮,給大腦以激勵,會使它啟動起來;反之,從難處開始,大腦則可能陷入抑制。,,對剛升上初三的學生來說,各科一樣平常是一邊上新課一邊溫習學過的內(nèi)容,這個時刻,相對來講,供學生自由支配的時間多一些,我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多化一點精神。,若是,你想做一朵最光耀的花;若是,你想做一只自由飛翔的彩蝶,那么就接受風雨的磨煉與挑戰(zhàn),迎來最溫暖的陽光!
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狂風咆哮,拍打在玻璃窗上,發(fā)出霹靂隆的聲響。在閃電劈下的一剎那,我從那幽暗與令人恐懼的庭院中,捕捉到了大樹歪斜、潦倒的身影。風撕扯著它的頭發(fā),雨絲尖銳得像刀刃一樣平時,無情地割過樹的皮膚,心里打了個寒顫,趕忙扯過窗簾將這殘酷的畫面與眼球隔脫離來。
扭轉(zhuǎn)身子,想沖進客廳,卻不小心被自行車踏板攔住了膝,那隱約的疼痛,似乎就是學車時遭受的折磨。
風和日麗的一天,媽媽很早起床,拉我去車棚取車,得知是要去學騎車,心里早已噼噼啪啪的,五彩繽紛的禮花已經(jīng)在心中綻開,壯麗精明。
一起哼著小曲,到了媽媽的單元,但媽媽要事情,便放置我在空曠的壩子上演習。
雙手緊握著車把,都捏出了汗,右腳使勁一提,砰!膝蓋與座凳來了個熱情的擁抱,只以為麻酥酥的。待感受好些后,便最先了第二次的實驗。這次是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,鄭重又鄭重了。先用力把腳平安地跨已往,再將自己挪到座凳上,記得以前看大街上婆婆阿姨,都是先將腳置在踏板上,再咬牙一蹬,車子便跑了起來。自己也照模照樣地做了,起步倒是很順遂,但車子一溜起來,喜悅地遺忘了左腳,一忙亂,咣!又磕在了踏板上。第二次再起步時算是很樂成了。
下一步即是“騎”,但自己沒膽子,只是順著坡向下滑?;浇K點了,就雙腳下地,擦著地面,車子徐徐地停下了。
等到下定刻意要最先騎時,卻怎么也騎不走,總是滑了兩步,車子歪歪斜斜,畏懼,趕忙把腳撂在地上。這樣一直拖到中午,都沒能騎上去。心里很不是滋味,鼻頭一酸,眼淚就大滴大滴滾落下來。媽媽見狀趕忙寬慰我,說沒事,都得要履歷這個歷程,要經(jīng)受磨煉才會取得樂成。
那時的我雖不懂什么叫磨煉,卻以為多摔幾回,就能騎走。
養(yǎng)足精神后又最先了演習,卻遭遇了之前的狀態(tài)。心里很憂傷、委屈、畏懼。
但上天總是眷顧用功起勁的人。在膝蓋的又青又腫的兩塊的見證下,我學會了騎車!喜悅得遺忘了疼痛······
盯著這踏板,卻很開心地笑了。也許明天會看到依然強壯的大樹,而地上的片片殘枝斷葉,就是大樹生長的痕跡。
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